สัปดาห์ที่3
วันที่20 สิงหาคม 2562
วันนี้อาจารย์มาสอนในบท สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
สื่อ การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย"สื่อ" หมายถึง สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบๆตัวเด็ก คือ สิ่งที่มีชีวิต สิ่งที่ไม่มีชีวิต
สิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้นได้แก่ คนสัตว์ พืชผัก ผลไม้สิ่งของเครื่องใช้ เครื่องเล่นวิทยุ โทรทัศน์ภาพยนตร์ เทป ยานพาหนะ ฯลฯ สิ่งที่เหล่านี้เมื่อเด็กได้พบเห็น หรือจับต้องก็จะทำให้เกิดการเรียนรู้ ทั้งมีส่วนช่วยให้เด็กพัฒนาทางกาย อารมณ์- จิตใจ สังคมและสติปัญญา
(คุณหญิงเบญจา แสงมลิ)
ลักษณะของสื่อ
ชัยยงค์ พรหมวงศ์ ได้แบ่งสื่อ ออกเป็น 3 ประเภท
1.สื่อการสอนประเทวัสดุ สามารถจำแนกเป็น
กลุ่มใหญ่ ๆได้ 2 กลุ่ม
- วัสดุการสอนที่ครูจัดทำหรือจัดหามา
- วัสดุการสอนที่มีผู้จัดทำจำหน่าย
- สิ่งพิมพ์
- ภาพชุด
- เทปโทรทัศน์
- เทปเสียง
2สื่อการสอนประเทอุปกรณ์
- เครื่องเสียง
- อุปกรณ์ประกอบเครื่องฉาย
- อุปกรณ์ที่ไม่เกี่ยวกับการใช้เสียงหรือให้ภาพ
3.สื่อการสอนประเทวิธีการ
- การสาธิต
-การทดลอง
- เกม
-การแสดงบทบาสมมติ
-การทดลอง
- เกม
-การแสดงบทบาสมมติ
-การจำลองสถานการณ์
-การฝึกปฏิบัติจริงหลังการสนทนาเนื้อหา
-การฝึกปฏิบัติจริงหลังการสนทนาเนื้อหา
-ทัศนศึกษา
-กิจกรรมอิสระ
-กิจกรรมที่จัดขึ้นตามโครงการ
-กิจกรรมอิสระ
-กิจกรรมที่จัดขึ้นตามโครงการ
การจัดระบบสื่อเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
- การเลือกสื่อ
- มีความปลอดภัย
- ต้องทำด้วยวัสดุที่ไม่เป็นพิษเป็นภัยต่อเด็ก
- พื้นผิวของวัตถุเรียบ
- ขนาดและน้ำหนักเหมาะสม
- คำนึงถึงประโยชน์ ที่เด็กได้รับ
- เร้าให้เด็กอยากรู้อยากเห็น
-กระตุ้นพัฒนาการ
-กระตุ้นพัฒนาการ
-ประโยชน์ที่มีต่อกล้มเนื้อและการเคลื่อนไหวที่
- ความประหยัด
- เงินค่าใช้จ่ายในการผลิตไม่สูงเกินไป
- ประหยัดในแง่ของวัสดุ
- ด้านประสิทธิภาพ
- ใช้ได้หลายอย่าง หลายโอกาส
- ให้เด็กได้ประสบการณ์ตรง
หลักการผลิตสื่อการเรียนการสอน
1. สำรวจความต้องการในการใช้สื่อ
2. วางแผนในการผลิต
3. ดำเนินการผลิตตามรูปแบบที่ได้วางแผนไว้
4. ทดสอบคุณสมบัติของสื่อที่ผลิตขึ้น
5. นำสื่อที่ปรับปรุงแก้ไขแล้วไปใช้จริง
ขั้นตอนการใช้สื่อ
1) เตรียมตัวครู
2) เตรียมตัวเด็ก
3) เตรียมสื่อ
ขั้นตอนการประเมินสื่อ
1.สื่อนั้นช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้เพียงใด
2. เด็กชอบสื่อชนิดนั้นเพียงใด
3. สื่อช่วยให้การสอนนั้นสอนได้ตรงกับ
จุดมุ่งหมาย
4. สื่อนั้นช่วยให้เด็กสนใจมากน้อยเพียงใด
และสนใจเพราะเหตุใด
สรุป
สื่อ การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
เครื่องเล่นของเด็กมีความสำคัญในการพัฒนาร่างกายและจิตใจ
ของเด็กและเยาวชน
หลังจากที่เรียนเสร็จแล้วอาจารย์ก็ได้ให้นำเสนอสื่อที่สั่งมาคนละ1ชิ้นจับเป็นกลุ่มกลุ่มละ5คน ดิฉันได้นำเสนอหนังสือเด็ก ก-ฮ
ภาพบรรยากาศระหว่างเรียน
ประเมินผล
ประเมินอาจารย์
อาจารย์ยังใจดีเหมือนอาจารย์จะพยายามสอนให้ทำสื่อไปสอนเด็กๆได้จริงๆ
ประเมินเพื่อน
เพื่อนให้ความร่วมมือดีมากแอบมีคุยกันบ้างในคาบแรกแต่ก็ยังตั้งใจฟังอยู่นะคะ
ประเมินตนเอง
ยังมีหันไปคุยกับเพื่อนบ้างยังตั้งใจไม่ค่อยดีสักเท่าไหร่อาทิตย์หน้าจะพยายามมากกว่านี้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น